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  国防教育主体辨析          
国防教育主体辨析
[ 作者:     转贴自:     点击数: 1     更新时间: 2016-01-08     文章录入: 廖哲平

 

 

国防教育主体辨析
谢素蓉
(厦门大学 军事教研室, 福建 厦门 361005)
摘 要:在我国的国防教育实践中,存在着国防教育主体狭窄化模糊化两大误区,
须从理论上加以辨析虽然在汉语体系中主体具有多学科意涵,但从国防教育学的学科角度理
,国防教育主体的研究范畴是一个广义的国家概念;国防教育主体具有主体多层次性,利益
多元性和多元利益矛盾性等特征冶。 厘清国防教育主体概念及其特征,有利于在国防教育实践中,
为落实各层次主体的权责提供理论依据,为解决各利益主体之间的矛盾提供处置途径,进而为国
防教育的全民普及和深入开展提供理论支撑
关键词:国防教育;主体

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