朝鲜王朝时代的成均馆和科举
[韩]朴贤淳
(首尔大学奎章阁韩国学研究院,韩国首尔)
摘要:朝鲜王朝时代的科举以学校教育为基础而被制度化。朝鲜王朝初期的成均馆教育以
培养文官人才为目标,教育课程与文科考试科目相互对应,其教育理念体现了与科举之间的密切
联系。十六七世纪,由于教育机会的扩大以及儒生人数的增加,科举与学校教育逐步被分离开。
自18 世纪中期开始,成均馆考试被当作文科考试的一种,20%—30% 的文科合格者都是通过成均
馆考试而及第的。这说明,此时的成均馆考试逐渐呈现出科举化的倾向。
关键词:朝鲜王朝;成均馆;科举