课程与学科抉择:高校国防教育发展路线审视

彭荣础

(厦门大学军事教研室,福建厦门361005)

摘要:如何才能在大学站稳脚跟并获得一个稳定发展地位,是我国高校国防教育长期以来

面临的一个核心议题。围绕这一问题产生了两种观点,即课程路线和学科路线。前者把高校国防

教育作为一门课程来建设,后者则以创建高校国防教育独立学科为目标。两种观点虽然不乏交

集,但在视野和立场上存在着诸多分歧。长远来看,高校国防教育发展模式应该是多元的、互补

的、融合的,如此才能使高校国防教育发展既具有战略视野,也有具体的操作战术。

关键词:高校国防教育;课程路线;学科路线