教育的哲学意蕴探寻

——论范寿康的教育哲学思想

陈 玲

（厦门大学 哲学系，福建 厦门 361005）

摘要：范寿康是中国倡导教育哲学的第一人。其教育哲学思想主要体现在：其一，主张以教育与哲学互相隶属的方式来把握二者之间的关系，教育理论必须具有深刻的哲学观点，而哲学理论要靠教育去灌输。其二，认为教育学思想应该极富哲学意蕴，科学的教育学依赖于哲学，学科设置、教育方法和教育训练同样需要教育哲学。其三，提出对教育作哲学的理解是对教育的深化，也是教育哲学思想提升的展现。范寿康的教育哲学思想，为中国学者初步创建教育哲学学科奠定了基础。